V/v: Thẩm định thông tin

đề tài nghiên cứu

Kính gởi:

- Phòng Quản Lý Khoa Học
Sở Khoa Học & Công Nghệ

- Ông Huỳnh Kim Sen

Trung Tâm Thông Tin Khoa Học & Công Nghệ đã tiến hành thẩm định thông tin các tư liệu liên quan đến đề tài nghiên cứu "Biên soạn bộ tài liệu hỗ trợ việc dạy và học Tin học phổ thông từ lớp 1 đến lớp 12 - Triển khai kết quả nghiên cứu đề tài “Nâng cao hiệu quả giảng dạy Tin học trong nhà trường phổ thông bằng biện pháp xây dựng hệ thống giáo trình dạy tin học liên thông bằng biện pháp xây dựng hệ thống giáo trình dạy tin học liên thông trong các cấp học (Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông)” " do Sở Giáo dục – Đào tạo TP. Hồ Chí Minh chủ trì và KS. Huỳnh Kim Sen là chủ nhiệm đề tài. Trong phạm vi các nguồn thông tin tiếp cận được, Trung Tâm Thông Tin có ý kiến như sau:

Ngoài các tài liệu đã nêu trong phiếu khảo sát thông tin, còn có các tài liệu, nghiên cứu liên quan đến từng khía cạnh của nội dung đề tài, cụ thể:

I. NƯỚC NGOÀI:

1. Sách:

· ABCs of Informatics and Computers. Cơ bản về tin học và máy tính. Tác giả: A.Gejn, V.Zhitomirsky, E.Linetzky, M.Sapir. Nhà xuất bản: Education Publishing, Moscow, 1991-94, 1996 (5 editions).

· Education and Informatics worldwide. Giáo dục và tin học trên thế giới. Tác giả: Hebenstreit, Jacques et.al. Nhà xuất bản: Jessica Kingsley Publ, 1992.

· Informatics for Secondary Education - A Curriculum for Schools. Chương trình giảng dạy tin học trong truờng trung học cơ sở. Nguồn: IFIP, UNESCO, 1994.

· Integration of Informatics into Schools Based on the Goals of Teaching. Đưa tin học vào giảng dạy trong nhà trường. Tác giả: Grigas G. Nguồn: Informatics and Changes in Learning. Proc. of the IFIP Open Conference, Gmunden, Austria, June 7-11, 1993.

· Journey of Computer and Information Technology, Vol. 1. Hành trình vào thế giới máy tính và công nghệ thông tin, tập 1. Tác giả: Raymond Tong, Rebecca Cheung. Nhà xuất bản: Excellence Publication Company Limited, 2003.

· Journey of Computer and Information Technology, Vol. 2. Hành trình vào thế giới máy tính và công nghệ thông tin, tập 2. Tác giả: Raymond Tong, Rebecca Cheung. Nhà xuất bản: Excellence Publication Company Limited, 2003.

· Journey of Computer and Information Technology. Algorithm and Programming: Pascal Version. Hành trình vào thế giới máy tính và công nghệ thông tin. Giải thuật và lập trình Pascal. Tác giả: Victor Liu and Alex Leung. Nhà xuất bản: Excellence Publication Company Limited, 2003.

· Computer and Information Technology for HKCEE (Longman/Digital Vision Series). Algorithm and Programming using Pascal. Máy tính và công nghệ thông tin cho chứng chỉ HKCEE. Giải thuật và lập trình dùng ngôn ngữ Pascal. Tác giả: Monde H.C. Woo, Kit Chan, Bill S.K. Wang. Nhà xuất bản: Longman Hong Kong Education, 2003.

II. TRONG NƯỚC:

1. Đề tài nghiên cứu:

· Nội dung dạy học tin học phổ thông. Chủ nhiệm đề tài: Phạm Gia Đức. Cơ quan chủ trì : Viện khoa học giáo dục Việt Nam, 1995.

· Nghiên cứu việc đưa tin học vào giảng dạy ở trường phổ thông (theo hướng dạy nghề tin học). Nguồn : Sở Giáo dục và đào tạo tỉnh lâm Đồng, 1995.

· Nghiên cứu giảng dạy tin học bằng hệ thống máy tính – video. Tác giả: Phùng Văn Ổn. Nhà xuất bản: Hải Phòng, 1997.

2. Sách:

· Lập trình bằng Pascal & C, tiếp cận và thực hành. Tác giả : Phạm Khắc Hùng, Tố Bá Văn, Nguyễn Công Thành, Vũ Xuân Quang. Nhà xuất bản : Giáo dục, 1992.

· Dạy các môn tự chọn ở trường tiểu học. Tiếng Anh và tin học. Tác giả : Đào Ngọc Lộc, Nguyễn Quốc Tuấn, Lê Quang Phan. Nhà xuất bản : Giáo dục, 1997.

· Tin học đại cương, MS – Dos và các khái niệm thuật toán Turbo Pascal. Tác giả: Hoàng Nghĩa Tý, Phạm Thiếu Nga. Nhà xuất bản: Khoa học và Kỹ thuật, 1995.

· Giáo trình tin học văn phòng . Lý thuyết và bài tập. Tác giả: Nguyễn Tiến. Nhà xuất bản: Giáo dục, 1999

· Turbo Pascal cẩm nang tra cứu . Tác giả: Quách Tuấn Ngọc . Nhà xuất bản: Giáo dục, 1996.

· Ngôn ngữ lập trình Pascal. Tác giả: Quách Tuấn Ngọc. Nhà xuất bản: Giáo Dục, 1998.

· Hướng dẫn học lập trình Pascal bằng ví dụ. Tác giả: Nguyễn Tiến. Nhà xuất bản: Giáo dục, 1997.

3. Luận án:

· Tiếp cận hoạt động nhiều mặt trong dạy học lập trình ở nhà trường phổ thông trung học. Tác giả : Lê Khắc Thành, 1993. Cơ quan tổ chức bảo vệ luận án : Trường Đại học sư phạm Hà Nội I, Bộ giáo dục và đào tạo.

4. Tổng luận:

· Giáo dục tin học, quan niệm, giải pháp và một số kết quả bước đầu ở Việt Nam. Tổng luận phân tích. Tác giả: Nguyễn Huy Tú. Nguồn : Viện khoa học giáo dục Việt Nam, Trung tâm thông tin khoa học giáo dục, 1994.

5. Bài báo:

· Thực trạng giảng dạy, học tập các môn toán - thống kê – tin học và những biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo. Tác giả : Trần Chí Thành, Trương Minh Cứ. Tạp chí : Kinh tế và phát triển, số 53, 2001.

· Về vấn đề dạy và học tin học ở trường phổ thông trong thời gian tới. Tác giả : Lê Thuận Vượng. Tạp chí : Giáo dục, số 20, 2002.

· Dạy học tin học trong hoạt động và bằng hoạt động. Tác giả : Lê Khắc Thành. Tạp chí : Giáo dục, số 27, 2002.

· Thực nghiệm dạy nghề tin học phổ thông cho học sinh phổ thông chuyên toán – lý. Tác giả : Lý Quốc Hào. Nguồn: Thông tin kết quả các dự án, đề tài khoa học và công nghệ tỉnh Hà Tây 1991 – 2000, 2001.

Xin thông báo kết quả thẩm định của chúng tôi.

Trân trọng.

GIÁM ĐỐC

Trần Thị Thu Thủy

Nơi nhận:

- Như trên

- Lưu