Sở Khoa Học & Công Nghệ             CỘNG HÒA XÃ HỘi CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRUNG TÂM THÔNG TIN                           Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc

KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ

                   Tp. Hồ Chí Minh, ngày  24  tháng  6  năm 2004

Số :  59/CV-TTTT                                                                   

V/v: Thẩm định thông tin

       đề tài nghiên cứu 

          Trung Tâm Thông Tin Khoa Học & Công Nghệ đã tiến hành thẩm định thông tin các tư liệu liên quan đến đề tài nghiên cứu "Giải pháp khắc phục sự mất cân đối trong cơ cấu đào tạo nhân lực (nhất là đào tạo công nhân kỹ thuật) và việc phân luồng học sinh sau trung học cơ sở (THCS) và trung học phổ thông (THPT) vào các cơ sở giáo dục nghề nghiệp để đáp ứng nhu cầu phục vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở thành phố Hồ Chí Minh " do Trung tâm tư vấn Giáo dục – Tâm lý – Thể chất chủ trì và TS. Lý Ngọc Sáng là chủ nhiệm đề tài. Trong phạm vi các nguồn thông tin tiếp cận được, Trung Tâm Thông Tin có ý kiến như sau:

Ngoài các tài liệu đã nêu trong phiếu khảo sát thông tin, còn có các tài liệu, nghiên cứu liên quan đến từng khía cạnh của nội dung đề tài, cụ thể:

I.                  NƯỚC NGOÀI:

1.     Tài liệu:

·        The challenge of technical and vocational education for human resource development policy - planning - strategy. Thách thức của giáo dục hướng nghiệp và dạy nghề đối với chính sách, kế hoạch, chiến lược phát triển nguồn nhân lực. Nguồn: The Center for Policy Dialogue, Bangladesh, 1999.

·        New structure of the Danish vocational education and training system. Cấu trúc mới của hệ thống giáo dục hướng nghiệp và dạy nghề Đan Mạch. Nguồn: Bộ Giáo dục Đan Mạch, 2000.

·        Quality of vocational education and training in Australia. Chất lượng giáo dục hướng nghiệp và dạy nghề ở Úc. Nguồn: Sở Giáo dục, New South Wales, Autralia.

·        The quality of vocational education. Chất lượng giáo dục hướng nghiệp. Nguồn: Bộ giáo dục Mỹ, 1994.

II.               TRONG NƯỚC:

1.     Đề tài nghiên cứu:

·        Định hướng nghề nghiệp của học sinh và sinh viên các trường ờ Hà Nội. Chủ nhiệm đề tài : Trần Thị Minh Đức, Nguyễn Đình Xuân, 1996. Cơ quan chủ trì : Trường Đại học Khoa học xã hội và nhân văn.

·        Nghiên cứu các giải pháp đào tạo phát triển nguồn nhân lực kỹ thuật đáp ứng nhu cầu phát triển nông nghiệp trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Chủ nhiệm đề tài: Vũ Tiến Trinh, 1997.

·        Nghiên cứu các giải pháp cơ bản phát triển loại hình trường lớp trung học nghề ở Việt Nam. Chủ nhiệm đề tài: Nguyễn Đăng Trụ, 1999. Cơ quan chủ trì : Viện nghiên cứu phát triển giáo dục.

·        Cơ sở khoa học của  việc đổi mới đào tạo công nhân kỹ thuật và nhân viên nghiệp vụ thương mại cho phù hợp tình hình mới. Chủ nhiệm đề tài: Đỗ Văn Phen, 1999. Cơ quan chủ trì : Trường đào tạo nghề thương mại.

·        Xu hướng và các giải pháp kết hợp nội dung giáo dục phổ thông với nội dung giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp. Chủ nhiệm đề tài: Trần Khánh Đức, 1993.

·        Các giải pháp tăng cường công tác đào tạo đội ngũ công nhân kỹ thuật công nghiệp của TP. Hồ Chí Minh giai đoạn đến năm 2000 và 2005. Chủ nhiệm đề tài: Tạ Văn Doanh, 1998.

·        Khảo sát thị trường lao động trình độ cao ở Thành phố Hồ Chí Minh. Phụ lục thực trạng sử dụng chuyên gia và công nhân kỹ thuật tại 9 công ty. Chủ nhiệm đề tài: Nguyễn Thị Thanh Bình, 1999.

·        Những giải pháp cơ bản đào tạo công nhân kỹ thuật chất lượng cao đáp ứng yêu cầu của công nghiệp hóa và hiện đại hóa. Chủ nhiệm đề tài: Nguyễn Đăng Thụ, 1997.

·        Chiến lược đào tạo công nhân kỹ thuật. Chủ nhiệm đề tài: Tạ Văn Doanh, 1998.    

2.     Tổng luận:

·        Hiện trạng dạy nghề Việt Nam và những xu thế phát triển trước ngưỡng cửa năm 2000. Tổng luận phân tích. Tác giả: Đào Quang Ngoạn. Nguồn : Viện nghiên cứu Đại học và giáo dục chuyên nghiệp, 1990.

·        Xu thế phát triển giáo dục nghề nghiệp khu vực châu Á và Thái Bình Dương. Tác giả: Lê Vũ Khánh. Nguồn : Viện nghiên cứu Đại học và giáo dục chuyên nghiệp, 1990.

·        Quá trình hình thành và phát triển trung tâm dạy nghề quận huyện - những thách thức và hướng giải quyết trong điều kiện mới. Tác giả: Bùi Sĩ, 1995.

·        Những mô hình đào tạo nghề. Tác giả: Nguyễn Viết Sự, 1992.

·        Phát triển dạy nghề ngắn hạn đáp ứng nền kinh tế hàng hóa với cơ chế thị trường ở nước ta - hiện trạng và triển vọng. Tác giả: Nguyễn Viết Sự, 1993.

·        Sự đáp ứng của giáo dục đào tạo đối với thị trường lao động ở Việt Nam, hiện trạng và triển vọng. Tác giả: Nguyễn Duy Hồ, 1995.

3.     Luận án:

·        Hướng nghiệp và dạy nghề cho học sinh trường phổ thông trung học trên cơ sở liên kết nhà trường với xí nghiệp, với trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp và với trường dạy nghề. Tác giả : Hồ Hữu Nhật, 1991.

·        Một số biện pháp hướng nghiệp và chuẩn bị nghề cho học sinh phổ thông cơ sở trong mối liên kết nhà trường với nông trường để phục vụ cho mục tiêu kinh tế xã hội của địa phương. Tác giả : Phạm Thị Ngọc Hoa, 1990.

4.     Bài báo:

·        Giải pháp đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
cho các khu công nghiệp vùng Đông Nam Bộ. Tác giả : Vũ Duy Nguyên, 2004.

·        Vấn đề giáo dục động cơ nghề nghiệp cho học sinh dạy nghề. Tác giả : Phạm Thị Ngọc Anh. Nguồn : Viện nghiên cứu Đại học và giáo dục chuyên nghiệp, 1990.

·        Hướng nghiệp cần làm gì để đáp ứng nhu cầu chọn nghề trong tình hình mới ? (Mấy suy nghĩ về nội dung và cơ quan hướng nghiệp). Tác giả : Trần Thế Linh. Tạp chí : Thông báo khoa học : Dạy học và đào tạo giáo viên (Đại học quốc gia Hà Nội), số 5, 1995.

·        Chuẩn bị chọn nghề cho học sinh – lý thuyết và thực tiễn. Tác giả : Meier. Tạp chí : Thông báo Khoa học : Dạy học và đào tạo giáo viên (Đại học quốc gia Hà Nội), số 3, 1997.

·        Đẩy mạnh hướng nghiệp - dạy nghề, một giải pháp chiến lược góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Tác giả : Phạm Huy Thụ, Vũ Tiến Trinh. Tạp chí : Đại học và giáo dục chuyên nghiệp, số 9, 2000.

·        Về công tác hướng nghiệp trong trường phổ thông hiện nay. Tác giả : Nguyễn Toàn. Tạp chí : Giáo dục, số 30, 2002.

·        Quan điểm mới về giáo dục hướng nghiệp. Tác giả : Đặng Danh Ánh. Tạp chí : Giáo dục, số 38, 2002.

·        Định hướng giá trị nghề nghiệp của học sinh lớp 12 trung học phổ thông một số tỉnh miền núi phía Bắc. Tác giả: Trần Quốc Thành. Tạp chí : Tâm lý học, số 8, 2002. 

·        Công tác giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường góp phần phát triển nguồn nhân lực cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Tác giả : Nguyễn Danh Châu. Tạp chí : Lý luận chính trị, số 2, 2003.

·        Vận dụng lý thuyết hoạt động vào công tác hướng nghiệp. Tác giả : Phạm Tất Dong. Tạp chí : Tâm lý học, số 11, 2003.

·        Giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp của Malaysia. Tác giả: Mohamed Rajtk Khan. Nguồn : Viện nghiên cứu Đại học và giáo dục chuyên nghiệp, 1989.

·        Giáo dục kỹ thuật và nghề nghiệp ở Philippines. Tác giả: Waljredo E.A.  Nguồn : Viện nghiên cứu Đại học và giáo dục chuyên nghiệp, 1989.

·        Sự thay đổi thế giới nghề nghiệp và những thách thức đối với giáo dục ở một số nước vùng châu Á - Thái Bình Dương. Tác giả: Nguyễn Viết Sự; Phạm Hồng Tín, 1994.

·        Cần đổi mới phương pháp dạy học thực hành để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn lao động kỹ thuật phục vụ công nghiệp TP. Hồ Chí Minh. Tác giả: Nguyễn Trọng Bình; Trần Sinh Thành; Nguyễn Trần Nghĩa. Tạp chí : Khoa học sư phạm, số 3, 2001.

·        Mô hình "cầu nối" giữa đào tạo nghề và việc làm. Tác giả: Trần Khắc Hoàn. Tạp chí : Đại học và giáo dục chuyên nghiệp,  số 11, 2000.

·        Một số giải pháp phát triển đào tạo nghề ở Việt Nam. Tác giả: Trần Khắc Hoàn. Tạp chí : Đại học và giáo dục chuyên nghiệp, số 3, 2000.

·        Cải cách hệ thống giáo dục phù hợp với những yêu cầu mới của thị trường lao động: mở rộng giáo dục dạy nghề ở Trung Quốc. Tác giả: Lê Ái Lâm. Tạp chí : Những vấn đề kinh tế thế giới, số , 1999.

·        Một số ý kiến về dạy nghề ở nước ta hiện nay. Tác giả: Nguyễn Tiến Tùng. Tạp chí : Kinh tế và dự báo, số 12, 1998.

·        Đào tạo nghề - một vấn đề cấp bách. Tác giả: Hải Nam. Nguồn : Sài Gòn Giải Phóng,  ngày 9/9/1998.

·        Quy mô đào tạo nhỏ, cơ cấu ngành nghề bất hợp lý: dạy nghề - cỗ máy chuyển động chậm chạp, vì sao?. Tác giả: Khánh Bình; K.H. Nguồn : Sài Gòn Giải Phóng, ngày 10/9/1998.

·        Các trường trung học chuyên nghiệp trong tiến trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước - cần đầu tư có trọng điểm. Tác giả: Hồng Liên. Nguồn : Sài Gòn Giải Phóng, ngày 11/6/2002.

·        Đào tạo nghề, giải quyết việc làm còn nhiều bất cập. Tác giả: Phan Huy. Nguồn : Lao động, số 187, 2002.

·        Đào tạo nghề - vấn đề cấp bách công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Nguồn: Sài Gòn Giải Phóng, 1999.

·        Trường nghề cần phải gắn kết với xí nghiệp. Tác giả: Quang Long. Tạp chí : Lao động, 2000.

·        Kết quả bước đầu quan trọng của sự nghiệp dạy nghề. Tác giả: Nguyễn Thị Hằng. Tạp chí : Lao động xã hội, số 190, 2002.

·        Giải pháp chủ yếu cho công tác dạy nghề giai đoạn mới - củng cố lực lượng giáo viên. Tác giả: Xuân Quang. Tạp chí : Lao động, số 146, 2002.

Xin thông báo kết quả thẩm định của chúng tôi.

Trân trọng.

GIÁM ĐỐC

                                                                                                   Trần Thị Thu Thủy

Nơi nhận:

-         Như trên

-         Lưu